Typically completed by 10-14 year olds, students work collaboratively on a five hour project or challenge in self-managed groups. During the project, they use a CREST Discovery passport to record and reflect on their work. Afterwards, students communicate their findings as a group presentation.
Each pack provides teaching guides, kit lists, example timetables and suggested starter activities to help you run your day. Find out more about CREST Discovery Awards.
There are more CREST approved resources that have been developed by our partners and providers specific to your region.
Coderen Jouw uitdaging: Ontwikkel een nieuw idee voor een app die het klaslokaal verrijkt. Nanotechnologie Jouw uitdaging: Hoe zou jij nanotechnologie introduceren bij jou op school? Hoe kan het de ervaring van leerlingen verrijken? Ergonomie Jouw uitdaging: Kies een groep in je school en ontwikkel een nieuw soort klaslokaal dat deze groep kan gebruiken. Magnetisme Jouw uitdaging: Welke technologie mag van jou miniaturiseren en wat is hiervan het voordeel in het klaslokaal? Elektriciteit Jouw uitdaging: Stel een plan op voor het gebruik van elektriciteit die is opgewekt in de buurt van je school. Denk aan het introduceren van nieuwe technologie en materialen op school.
Classroom2030 Nederlands Project du
Inhoudsopgave Introductie 3 Discove
Deel 2: nanotechnologie op school 5
Ergonomie Doel • Onderzoek in twe
Zitoplossingen
Schrijfgereedschap
Magnetisme Doel • Onderzoek in tw
Deel 1: magnetische opslag 4 Onze a
Elektriciteit
Deel 1: hoe wordt elektriciteit gep
Deel 2: elektriciteit op school (ui
Loading...
Loading...
Loading...
British Science Association
Wellcome Wolfson Building,
165 Queen's Gate
London
SW7 5HD
© 2018 British Science Association